¡Hola con todos y todas!
El día de hoy estamos felices de traerles nuestro segundo video. Si están preparándose para su examen Ser Bachiller, estos ejercicios les van a ser de mucha utilidad.
En este video continuamos con los ejercicios correspondientes al examen Ser Bachiller, de la forma 1, liberado en 2018. Si quieren descargarse el examen, lo pueden hacer aquí.
Los ejercicios que vemos en este video son el 3 y 4 del dominio matemático, y los 43, 44 y 45 del dominio lingüístico. Si quieren ver los ejercicios anteriores, pueden hacerlo aquí.
Vamos ahora con los ejercicios, para ver el procedimiento mira nuestro video.
3) Complete la sucesión.
4+a3,8+a5,16+a9,32+a15,___
1) 64+a23
2) 48+a23
3) 64+a18
4) 48+a18
4) En el cuerpo humano habitan aproximadamente 4 000 000 de bacterias por cm2. Si al tomar un baño se pierde el 40 % de estas y si al usar un jabón antibacteriano se pierde un 40 % adicional, ¿Qué porcentaje de bacterias se conserva en el cuerpo?
1) 20
2) 36
3) 60
4) 64
43) Complete la analogía.
Maniquí es a _______ como horma es a zapatero.
1) moda
2) costurera
3) escaparate
4) exhibición
44) Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita.
El delantero de la selección cobró el penal sin vacilar consiguiendo, de manera profesional, marcar el gol que favoreció la victoria de su equipo.
1) Engañar, tomar el pelo, burlarse o reírse de alguien
2) Dicho de una persona: Titubear, estar indecisa
3) Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente
4) Dicho de un objeto: Tener riesgo de caer o arruinarse
45) Con base en el texto, identifique la tesis.
La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de más amplio espectro. Esto concuerda con la concepción de educación que menciona que es el conjunto de actividades realizadas en contextos diferentes (formal, no formal e informal) para satisfacer las necesidades educativas básicas. Según datos preliminares del informe de la Unesco, las principales
estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema. Es necesario reconocer que destinar recursos que mejoren la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad. Sin embargo, para poner en marcha esta capacidad transformadora de la educación, será preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que aseguren no solo la igualdad de acceso a la instrucción primaria para todos los niños, sino también una enseñanza secundaria de calidad. “Las conclusiones dadas a conocer, hoy confirman con mayor nitidez que la educación puede mejorar la vida y la sociedad”, afirmó la directora general de la Unesco, Irina Bokova.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 31 de mayo de 2017 en http://bit.ly/1m4ZyNy
1) La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de amplio espectro
2) La educación es el conjunto de actividades educativas realizadas en contextos diferentes para satisfacer las necesidades educativas básicas
3) Según datos de la Unesco, las estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema
4) Es necesario reconocer que destinar recursos para la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad
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¡Nos vemos la próxima semana!
